<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Oc&#233;anide</title>
	<link>https://www.oceanide-bretagne.fr/</link>
	<description>L'association Oc&#233;anide est sp&#233;cialis&#233;e dans la recherche de documentation sur le patrimoine maritime du Pays de Tr&#233;guier dans les C&#244;tes d'Armor</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.oceanide-bretagne.fr/spip.php?id_rubrique=38&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Oc&#233;anide</title>
		<url>https://www.oceanide-bretagne.fr/local/cache-vignettes/L83xH84/siteon0-b9b71.png?1787826433</url>
		<link>https://www.oceanide-bretagne.fr/</link>
		<height>84</height>
		<width>83</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Le projet de l'association</title>
		<link>https://www.oceanide-bretagne.fr/Le-projet-de-l-association</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.oceanide-bretagne.fr/Le-projet-de-l-association</guid>
		<dc:date>2025-12-17T17:41:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Oc&#233;anide</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;PROJET DE L'ASSOCIATION OCEANIDE POUR R&#201;PONDRE A L'APPEL A PROJETS DE LA REGION BRETAGNE : &#171; &#201;DUQUER A LA MER &#187; Entre Tr&#233;gor et Go&#235;lo : red&#233;couvrir la mer et ses usages, se r&#233;approprier une culture littorale &#201;duquer &#224; la mer : retrouver notre maritimit&#233; R&#233;sum&#233; du projet : Notre projet vise &#224; faire de l'&#233;ducation &#224; la mer un moteur de reconqu&#234;te culturelle, &#233;cologique et sociale du territoire estuarien du Jaudy, dans le Tr&#233;gor, mais &#233;galement du Trieux et du L&#233;guer entre Tr&#233;gor et Go&#235;lo. Ces (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.oceanide-bretagne.fr/-Eduquer-a-la-mer-38-" rel="directory"&gt;Eduquer &#224; la mer&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROJET DE L'ASSOCIATION OCEANIDE POUR R&#201;PONDRE A L'APPEL A PROJETS DE LA REGION BRETAGNE : &#171; &#201;DUQUER A LA MER &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Entre Tr&#233;gor et Go&#235;lo : red&#233;couvrir la mer et ses usages, se r&#233;approprier une culture littorale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;duquer &#224; la mer : retrouver notre maritimit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;R&#233;sum&#233; du projet :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Notre projet vise &#224; faire de l'&#233;ducation &#224; la mer un moteur de reconqu&#234;te culturelle, &#233;cologique et sociale du territoire estuarien du Jaudy, dans le Tr&#233;gor, mais &#233;galement du Trieux et du L&#233;guer entre Tr&#233;gor et Go&#235;lo. Ces estuaires ont fa&#231;onn&#233; la vie des villages et des ports, mais leur histoire et leurs usages s'effacent peu &#224; peu.&lt;br class='autobr' /&gt; Les estuaires repr&#233;sentant des voies maritimes, avec les villes de fond d'estuaire, qui ont structur&#233; hier notre territoire, Ils peuvent permettre aujourd'hui de retrouver ces liens terre-mer, dont notre territoire a encore besoin pour se d&#233;velopper&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt; En nous appuyant sur un fonds patrimonial exceptionnel et sur une d&#233;marche interg&#233;n&#233;rationnelle et participative, nous souhaitons reconnecter les habitant.e.s &#8212; jeunes et moins jeunes &#8212; &#224; la mer, son histoire, ses usages et ses futurs possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce projet s'inscrit dans une logique de transition maritime r&#233;gionale. Il s'agit de mieux outiller les nouvelles g&#233;n&#233;rations &#224; comprendre les enjeux du littoral d'aujourd'hui (&#233;volution des ports, mutation des usages, biodiversit&#233;, int&#233;r&#234;t strat&#233;gique et militaire de l'espace, etc.). Pour cela, nous entendons valoriser le pass&#233; (m&#233;moire des anciens et les documents historiques vari&#233;s), en coop&#233;rant avec d'autres structures et associations locales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les moyens&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Organisation de &#171; bistrots de la mer &#187;, : causeries sur des th&#232;mes maritimes, associant projections documentaires, musique, chansons, po&#233;sies&lt;br class='autobr' /&gt;
Interventions en milieu scolaire (du primaire au secondaire), de l'enseignement technique (Lyc&#233;e professionnel Savina, lyc&#233;e maritime de PL, coll&#232;ge) - EAC&lt;br class='autobr' /&gt;
Valorisation de t&#233;moignages collect&#233;s par l'association : projet de BD avec un artiste, avec des classes artistiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Co-production de spectacles, d'escape-game, avec une compagnie de th&#233;&#226;tre&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rences &#171; r&#233;cits de vie de marins &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Randonn&#233;e &#171; patrimoine maritime &#187;, afin de valoriser les h&#233;ritages culturels maritimes du TG (&#224; pied, en kayak, en bateau traditionnel)&lt;br class='autobr' /&gt;
Cr&#233;ation d'une rubrique &#171; &#201;duquer &#224; la mer &#187; sur notre site Internet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les th&#233;matiques &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Elles peuvent s'av&#233;rer nombreuses (voir liste sur le site, avec les conf&#233;rences propos&#233;es).&lt;br class='autobr' /&gt;
L'association dispose d'un fonds documentaire important et diversifi&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Chacun des administrateurs ou adh&#233;rents peut proposer de d&#233;velopper ses champs de connaissances, des d&#233;fenses littorales &#224; l'histoire des carri&#232;res sur l'estran, autour de l'histoire maritime locale, de certains artistes tr&#233;gorrois (Faudacq et Boulard fils), de l'arch&#233;ologie littorale (p&#234;cheries) &#224; l'histoire des p&#234;ches en C&#244;tes d'Armor, de la construction navale &#224; la grande p&#234;che&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les partenaires&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;strong&gt;Les nombreux partenaires associatifs d'Oc&#233;anide&lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
Cheap Cie - Les misainiers du Tr&#233;gor &#8211; Algue Voyageuse-Festiv'Alg- Milmarin &#8211; le CAEL de Plougrescant- l'ARSSAT &#8211; la m&#233;diath&#232;que de Penv&#233;nan - les collectivit&#233;s locales (communes et LTC)&lt;br class='autobr' /&gt;
De nouveaux partenaires envisag&#233;s : &lt;br class='autobr' /&gt;
Le lyc&#233;e maritime de Paimpol &#8211; les &#233;coles, coll&#232;ges et lyc&#233;e du territoire &#8211; l'association de PL L'Image qui parle &#8211; R&#233;cifs Go&#235;lo de Plou&#233;zec &#8211; l'association Le Relais de Lanmodez - le centre nautique de La Roche-Derrien &#8211; M&#233;moire d'Islande &#8211; l'IME de Tr&#233;guier &#8211; la biblioth&#232;que de Tr&#233;guier - les associations de p&#234;cheurs-plaisanciers - le conservatoire du littoral, et d'autres structures publiques et priv&#233;es&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les publics&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de privil&#233;gier un public jeune et un public interg&#233;n&#233;rationnel, afin de favoriser les &#233;changes inter g&#233;n&#233;rationnels&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les lieux&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les lieux alternatifs comme les caf&#233;s associatifs du Tr&#233;gor-Go&#235;lo - les &#233;tablissements scolaires &#8211; les salles des f&#234;tes &#8211; les m&#233;diath&#232;ques &#8211; un centre nautique - la Nouvelle Perception de Tr&#233;guier &#8211; un bateau sc&#232;ne (la N&#233;buleuse &#224; PL), etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le budget&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'association b&#233;n&#233;fice d'une aide de la R&#233;gion Bretagne pour mettre en &#339;uvre les objectifs du projet &#171; &#201;duquer &#224; la mer &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
